Menu
Vzdělávání je celoživotní proces, který má mnoho podob a nikdy nekončí. V regionu rozvíjíme, inspirujeme a podporujeme mladé talenty i zkušené profesionály s touhou po dalším vzdělávání, prohlubování znalostí a získávání nových schopností.
V Plzeňském kraji vzhledem k jeho průmyslové tradici a specializaci vedeme děti zejména k technice, přírodním vědám, ale i dalším oborům, a učíme středoškoláky napříč disciplínami spolupracovat. A pro oblast zájmu je třeba se nadchnout! Kde?
Největší možnosti nabízí Plzeň, přirozené centrum kraje, ve kterém funguje unikátní systém PINE.
Plzeňský inovační ekosystém (PINE) pro podporu a rozvoj inovačního podnikání, který rozvíjí, inspiruje a podporuje inovátory v celém jejich životním cyklu, od školky po zahraniční expanzi. Dětem je věnována pozornost v Centru robotiky, nabízející zájmové kroužky i jednotlivé akce. Na zvídavé kluky i holky se těší také v Techmania Science Center nebo ve středisku volného času Radovánek.
O experimentující teenagery se stará SIT Port, který vychovává inovátory a startupisty, pro něž není nic nemožné. Kdo z nich chce začít skutečně podnikat, pro toho je BIC Port, který navazuje na startupovou fázi větším důrazem na podnikatelské dovednosti a znalosti. BIC pak podporuje fungující firmy, spolupracuje na financování inovačních projektů a na jejich mezinárodní expanzi.
Technologické centrum TechTower, které nabízí zázemí a kanceláře pro inovativní firmy, technologické nadšence, programátory a začínající podnikatele a kromě coworkingových prostorů v něm najdeme i unikátní testovací vodní nádrž nebo prototypovou dílnu, představuje místo, kde se nápady mění ve skutečnost a kde se koná celá řada přednášek, workshopů a vzdělávacích eventů.
V univerzitním městě Plzeň aktuálně studuje více než 13 600 studentů, z toho téměř 11 000 na Západočeské univerzitě v Plzni, zbytek na Lékařské fakultě Univerzity Karlovy v Plzni. Studentů technických oborů je 17 %.
Západočeská univerzita v Plzni nabízí více než 300 studijních programů na devíti fakultách (Fakulta aplikovaných věd, Fakulta designu a umění Ladislava Sutnara, Fakulta ekonomická, Fakulta elektrotechnická, Fakulta filozofická, Fakulta pedagogická, Fakulta právnická, Fakulta strojní, Fakulta zdravotnických studií).
Na Lékařské fakultě Univerzity Karlovy v Plzni lze nově kromě magisterských studijních programů Všeobecné lékařství a Zubní lékařství studovat také navazující magisterské studium Zobrazovací a ozařovací technologie v radiodiagnostice, nukleární medicíně a radioterapii, v nabídce je i doktorské studium.
V univerzitním městě Plzeň aktuálně studuje více než 13 600 studentů, z toho téměř 11 000 na Západočeské univerzitě v Plzni.
ZČU je multioborovou univerzitou s dlouholetou tradicí zejména v oblastech technických a pedagogických. Právě v technických oborech, jako je elektrotechnika, informatika, kybernetika a strojírenství nebo materiálové inženýrství, ZČU nabízí velmi nadstandardní kvalitu vzdělávání.
Síla ZČU dnes spočívá v posilování interdisciplinarity ve vzdělávání a tvůrčí činnosti. Studentům nabízí široké spektrum oborů od technických přes humanitní, ekonomické, zdravotnické až po umělecké. Pestrost a zároveň blízkost jednotlivých fakult ZČU tak vytváří ideální podhoubí pro vznik interdisciplinárních studijních programů a spolupráci na mezioborových projektech, často s mezinárodním charakterem.
Úzké vazby fakult s průmyslovými partnery, firmami a zaměstnavateli nejrůznějšího zaměření umožňují intenzivní propojení studia s praxí a výzkumem.
1991 rok založení
12 000 studentů / rok
2 vysokoškolské ústavy
4 výzkumná centra
9 fakult
64 kateder
310 studijních programů
4 typy studia (bakalářské, magisterské, navazující magisterské, doktorské)
1 moderní univerzitní kampus
Lékařská fakulta v Plzni byla založena v roce v roce 1945 jako součást Univerzity Karlovy, jedné z nejstarších středoevropských univerzit, a za dobu své existence vychovala více než 12 000 lékařů působících po celém světě.
Na fakultě jsou v nabídce tři studijní programy — všeobecné lékařství, zubní lékařství a zobrazovací a ozařovací technologie v radiodiagnostice, nukleární medicíně a radioterapii. Základní výuka probíhá v češtině, od roku 1992 i v angličtině. Na fakultě studuje kolem 2000 studentů, z toho 500 cizinců.
Lidé z fakulty se podílejí na léčebné a preventivní péči ve Fakultní nemocnici Plzeň a v dalších zdravotnických zařízeních. Velký význam i rozsah má vědecko-výzkumná práce instituce, která v roce 2022 vedle sídla pro teoretické ústavy fakulty a výzkumného Biomedicínského centra vystavěla nový supermoderní vysokoškolský kampus.
Specifickou součástí fakulty je její Simulační centrum, kde studenti nacvičují reálné zákroky na figurínách – simulátorech, od základních dovedností až po pokročilé simulace stavů z intenzivní a urgentní medicíny.
1945 rok založení
2 000 studentů / rok
500 zahraničních studentů / rok
1 fakulta
1 výzkumné centrum
3 studijní programy
3 typy studia (magisterské, navazující magisterské, doktorské)
1 moderní kampus
kreativní ředitel a zakladatel agentury HAZE
14:50–15:30 · Výhled do budoucnosti · závěrečná keynote, poté ocenění Inovace regionu 2026
Kreativní ředitel, producent a idea maker. Pracuje pro velké tuzemské i nadnárodní klienty, například Nadaci České spořitelny, Conseq či LEGO. Podílel se na vzniku dětského kanálu ČT :D, vedl prezidentské kampaně i strategie parlamentních stran. Je držitelem bronzového lva z Cannes, Křišťálové lupy i ceny Magnesia Litera. Specializuje se na netradiční marketingové projekty, edukaci a gamifikaci. Ve volném čase skládá hudbu, píše sci-fi romány a věnuje se kameničině.
Jaký je osud naší země? Upřednostníme šroubky, nebo řídicí jednotky? Jak získat ztracené sebevědomí a jak strhnout kormidlo pozitivním směrem, pro který Česko splňuje všechny předpoklady?
analytik vzdělávání, PAQ Research
12:20–13:00 · Lidé, talent a budoucnost regionu · poté moderovaný rozhovor
Vystudoval pedagogiku na Filozofické fakultě UK. V PAQ Research interpretuje data o nedostatcích vzdělávací soustavy, od nabídky středních škol po nedokončování základních škol. Je autorem několika analýz vzdělávací nabídky v krajích a sleduje, jak absolventi v zahraničí přecházejí na trh práce. Téma zpracoval v analýze Jak skoncovat s montovnou Evropy.
Co dnes mladí lidé očekávají od práce a od místa, kde chtějí žít? A proč jim to Plzeňský kraj ne vždy dokáže nabídnout?
Přednáška vychází z aktuálních mezinárodních průzkumů o tom, jak mladí dospělí uvažují o práci, kariéře a svém životě. Tato očekávání konfrontuje s daty o tom, kde kraj o budoucí zaměstnance přichází. Často se to děje dlouho před náborem: už ve vzdělávací dráze, od přístupu ke školce přes nedokončenou základní školu po oborovou skladbu středních škol.
Závěr patří tomu, co s tím mohou udělat kraj, školy i firmy. Řeč bude o duálním vzdělávání, kariérovém poradenství a prevenci vzdělávacího neúspěchu, ale i o tom, proč jde o propojený problém, a ne jen o otázku školství.
