Představujeme komunitu GoHigher: Jaroslav Kudrna

Nadšenec do 3D tisku, přírodních věd a techniky. Modelář. Student Masarykova gymnázia v Plzni. Zakladatel startupu. Čerstvý absolvent stáže Léto s NTC.

Jeden ze středoškolských studentů z Plzeňského kraje, který se vypravil na EXPO 2025 a v neposlední řadě také člen komunity GoHigher. Jaroslava Kudrnu jsme navštívili v poslední den jeho stáže ve výzkumném centru Nové technologie při ZČU, kde jsme se ho zeptali, co na stáži vlastně dělal, jak se dostal ke svému oblíbenému 3D tisku a co ho baví na komunitě GoHigher.


z72 0632 | Představujeme komunitu GoHigher: Jaroslav Kudrna„Jaroslav je skutečně aktivní, velmi se nadchnul. Má dokonce vlastní startup, ale to už vám poví sám,“ uvedla Dita Sládková, zástupkyně ředitele NTC pro vnější vztahy, když nás vedla za jejich stážistou Jaroslavem Kudrnou, který ve výzkumném centru Nové technologie právě končil svoji stáž. Úkolem žáka třetího ročníku Masarykova gymnázia bylo na 3D tiskárně simulovat chyby a určit, jak se přístroj chová, když chyby dělá. „Vzorky pro 3D tisk se nejprve testují v ideálních podmínkách, aby byly perfektní, a následně také když je filament vlhký (filament je materiál pro 3d tiskárnu, struna z plastu). Testuje a porovnává se jejich pevnost a další vlastnosti. Během tisku se nahrává termogram, což jsou teplotní data z infračervené kamery, která se následně vyhodnocují na počítači, kde se pak pomocí programu zjišťují potencionální chyby během tisku. Hlavní náplní mé práce vlastně bylo záměrně v tisku vytvářet chyby, a pak se pomocí programu pokusit najít konkrétní úsek, kde se chyba stala. Zkoušel jsem zjišťovat různé metody, podle kterých by se chyby daly poznat. Mým druhým úkolem na stáži bylo také připravit vzorky na tahové zkoušky, díky nimž je možné zjistit mechanické vlastnosti různých materiálů pro 3D tisk a to, k jakému použité je materiál vhodný,“ uvedl Jaroslav, který nám ukazoval dvě termokamery, snímající pomocí počítače průběh teploty v čase. „Tady například můžeme vidět průměrnou teplotu na této trysce,“ popisoval zkušeně Jaroslav svoji úlohu v rámci letní stáže na NTC, která mu právě ten den končila. Dozvěděl se o ní přes komunitu GoHigher, které je součástí více než dva roky, i ze sociálních sítí. Stáži prostě nemohl uniknout, do třetice se o ní dozvěděl i na workshopu přímo v NTC v rámci projektu OPTHERM.

Přihlásil se hlavně proto, že ho velmi zajímá 3D tisk. „Věnuji se mu už 7 let, je to obor, ve kterém jsem si jistý. Přidanou hodnotou je, že si vyzkouším práci s termokamerami. Zatím mě stáž moc baví,“ uvedl nadšeně Jaroslav. Naučil se na stáži i něco nového? „Naučil jsem se pracovat se softwarem, který zpracovává data ze zmíněných termokamer, a také jsem si vyzkoušel programování, to pro mě bylo nové,“ prozradil středoškolák, který po prázdninách půjde do maturitního ročníku. Po maturitě pravděpodobně zamíří na Západočeskou univerzitu a její strojní fakultu, nebo na ČVUT. Dál se chce věnovat technice, strojírenství a inženýrství.

V rámci projektu GoHigher měl v květnu letošního roku možnost podívat se také do Evropské organizace pro jaderný výzkum známou jako CERN. Asi dvacetičlenná výprava talentovaných středoškoláků z Plzeňského kraje nahlédla do slavného výzkumného komplexu, kde je řídicí středisko projektu ATLAS, továrna na antihmotu i vůbec první urychlovač částic. Jak se fanouškovi 3D tisku líbilo v laboratořích na francouzsko-švýcarské hranici, kde vznikl internet? „Líbilo se mi tam moc, byl jsem tam s lidmi z GoHigher, takže vlastně všichni byli mí kámoši. Highlightem výletu do CERNu byla návštěva urychlovače LHC a prohlídka střediska ATLAS. Měli jsme českého průvodce, který tam pracuje, a podívali jsme se mimo jiné i do továrny na antihmotu.“

z72 0668 | Představujeme komunitu GoHigher: Jaroslav KudrnaJaroslav zmínil, že jel se svými kamarády, a tak nás zajímalo, kolik jeho spolužáků z gymnázia je součástí komunity GoHigher. „Konkrétně z mého gymplu je tam spousta lidí. Já jsem se zapojil do projektu vlastně už na úplném začátku. Mnoho dalších se přidalo v průběhu. O komunitě jsme se dozvěděli prostřednictvím letáčků a jsem za to rád, je to fakt super příležitost k seznamování s lidmi se stejnými zájmy,“ sdělil nám nadšeně mladý zakladatel startupu.

Vy s GoHigher míříte i do Japonska na EXPO 2025, že? Řekl byste mi, co tam bude vaším úkolem?

V Japonsku strávím celkem 14 dní, ale samotný program na EXPO bude trvat 4-5 dní. Jak už jsem říkal, moje zaměření je technické. Budu se tedy zajímat o technický pokrok a inovace. Mým hlavním cílem je pomocí sociálních sítí a přednášek přilákat co nejvíce mladých lidí k zájmu o vědu a techniku.

V rámci projektu GoHigher už jste absolvoval více exkurzí, projektových dnů a dalších akcí. Co vás nejvíce zaujalo?

GoHigher má opravdu velký sortiment akcí, které může nabídnout, tak třeba GoHigher Café mi přijdou zajímavá úplně vždycky, přednáší tam spousta lidí, které znám, ale vůbec jsem netušil, jaké všechny zájmy mají a jaká byla jejich cesta k vědě. Z exkurzí se mi osobně hodně líbila ta do BMW v Sokolově, fascinovala mě rozloha areálu, ve kterém testují autonomní řízení aut, můžete tam najít třeba jeden kilometr „sprch“, které simulují déšť, část města, rychlostní dálnici, mosty, tunely a tak dál.

Říkal jste, že se už 7 let věnujete 3D tisku. Mě by zajímalo, kde jste 3D objevil, kde jste se pro něj tak nadchnul?

Už před sedmi lety byly na trhu 3D tiskárny Josefa Průši. Takovou jsem vždycky chtěl, ale byla pro mě drahá, když mi bylo nějakých 11 let, tak stála 20 tisíc. Ale já se nevzdal a koupil si levnou 3D tiskárnu, kterou jsem si sám postavil. Nebyla moc dobrá, ale mně to úplně stačilo. Když jsem ji konečně rozchodil, bylo to pro mě opravdu wow, protože jsem si dokázal vyrobit úplně cokoliv, co jsem chtěl.

A teď už 3D tiskárnu od Průši doma máte?

Ano, teď už ji doma mám. Je to moje srdcovka, dal jsem za ní své první vydělané peníze z brigády.

Tady na stáži si přeci jen něco vyděláte, tak si můžete splnit nějaký další sen…

Určitě. Můj plán je si vzít vydělané peníze s sebou do Japonska. Zkusím si zařídit výšlap na horu Fudži nebo nějakou vyhlídkovou plavbu. Zkrátka nějaký zážitek, na který jen tak nezapomenu.

Chodíte na výběrové gymnázium, kde je určitě spousta vrstevníků se zajímavými zájmy, ale kolik kluků ve vašem věku je takhle nadšených do nových technologií a 3D tisku? Kolik jedenáctiletých kluků si chce koupit 3D tiskárnu?

Myslím si, že konkrétně 3D tiskárnu si před těmi sedmi lety nechtěl z kluků koupit skoro nikdo, protože je nikdo skoro ani neznal. V tomhle ohledu jsem měl poměrně ojedinělý koníček. Dnes už je to spíš naopak, nevím skoro o nikom, kdo by 3D tiskárnu neznal.

A kde vás technologie 3D tisku zaujaly?

Když mi bylo 11 let, tak jsem měl jako koníček modelářství, stavěl jsem letadla, auta a lodě na ovládání. Díky 3D tiskárně jsem tiskl křídla letadel a další součástky, které jsem potřeboval. Nejvíc mě fascinuje to, že stačí té tiskárně dát materiál, a ona vyrobí všechno, na co si vzpomenete. Je úžasné, že máte v hlavě nápad, který převedete do počítače, a za několik hodin tu věc máte fyzicky v ruce. Přijde mi to jako technologie ze sci-fi filmu, přitom 3D tiskárny existují už od 90. let.

Rodiče vás přihlásili do modelářského kroužku, je to tak?

Ano, dříve jsem chodil do spousty kroužků, od modelaření přes robotiku po programování, třeba i na dětskou univerzitu ZČU. K technice a modelaření mě vedl od mala můj táta, díky němu mi zápal do techniky vydržel až dodnes.

Takže rodiče jsou ti, kteří vás nasměrovali.

Určitě a jsem jim za to moc vděčný, technika je rozhodně obor, ve kterém jsem se našel. Jak už jsem říkal, plánuji jít na technickou vysokou školu, buď ČVUT, nebo ZČU.

Jaroslave, vy máte svůj vlastní startup 3D Dílna, který se věnuje zakázkovému 3D tisku. Můžete ho představit?

Rozhodně, 3D Dílnu jsme založili zhruba před dvěma lety s několika mými kamarády. Měli jsme dobré know-how v oblasti 3D tisku a v Plzni také minimální konkurenci. Proto jsme se rozhodli založit byznys. Trvalo nám opravdu dlouho, než se objevily první objednávky, jelikož jsme se všechno učili od píky. Zvládli jsme si například vytvořit vlastní webové stránky. Nejtěžší bylo asi oslovit nové klienty a firmy jakožto parta studentů, ale překvapivě se nám podařilo rozpohybovat objednávky, a to nám určitě dodalo velkou motivaci. Dnes už také mimo zakázkový tisk nabízíme služby modelování, prototypování a malosériovou výrobu. Dále také pořádáme kurzy 3D tisku pro školy, které neustále rozšiřujeme a zlepšujeme, a jsme moc rádi, že je o takové kurzy zájem.

Jaroslav Kudrna se účastní matematických a chemických olympiád, navštěvuje exkurze a odborné přednášky. Na studentské vědecké konferenci v Litvínově získal 2. místo (téma: elektrolytické pokovení 3D tisku). Je spoluzakladatel startupu 3D Dílna a absolventem letní stáže na NTC, kde zpracovával data z měření fyzikálních dějů pomocí termokamery. Pracoval na vzorcích z 3D tisku pro mechanické tahové zkoušky (projekt OPTHERM), kde mu byl mentorem Ing. Vladislav Lang, Ph.D. z týmu Infračervené technologie. Ten vyvíjí pokročilé měřicí systémy založené na infračerveném záření pro sledování fyzikálních dějů, bezpečnostní aplikace i průmyslové využití. Jeho technologie se uplatnily u složek integrovaného záchranného systému i v průmyslu – například formou patentovaného zařízení pro nedestruktivní testování bodových svarů, který tým vyvinul ve spolupráci se strojírenskou firmou.

Jakub Hussar

kreativní ředitel a zakladatel agentury HAZE
14:50–15:30 · Výhled do budoucnosti · závěrečná keynote, poté ocenění Inovace regionu 2026

Bio

Kreativní ředitel, producent a idea maker. Pracuje pro velké tuzemské i nadnárodní klienty, například Nadaci České spořitelny, Conseq či LEGO. Podílel se na vzniku dětského kanálu ČT :D, vedl prezidentské kampaně i strategie parlamentních stran. Je držitelem bronzového lva z Cannes, Křišťálové lupy i ceny Magnesia Litera. Specializuje se na netradiční marketingové projekty, edukaci a gamifikaci. Ve volném čase skládá hudbu, píše sci-fi romány a věnuje se kameničině.

Přednáška: Česko: hobití Skandinávie?

Jaký je osud naší země? Upřednostníme šroubky, nebo řídicí jednotky? Jak získat ztracené sebevědomí a jak strhnout kormidlo pozitivním směrem, pro který Česko splňuje všechny předpoklady?

Jan Zeman

analytik vzdělávání, PAQ Research
12:20–13:00 · Lidé, talent a budoucnost regionu · poté moderovaný rozhovor

Bio

Vystudoval pedagogiku na Filozofické fakultě UK. V PAQ Research interpretuje data o nedostatcích vzdělávací soustavy, od nabídky středních škol po nedokončování základních škol. Je autorem několika analýz vzdělávací nabídky v krajích a sleduje, jak absolventi v zahraničí přecházejí na trh práce. Téma zpracoval v analýze Jak skoncovat s montovnou Evropy.

Přednáška: (Ne)využití potenciálu žáků a mladých dospělých

Co dnes mladí lidé očekávají od práce a od místa, kde chtějí žít? A proč jim to Plzeňský kraj ne vždy dokáže nabídnout?

Přednáška vychází z aktuálních mezinárodních průzkumů o tom, jak mladí dospělí uvažují o práci, kariéře a svém životě. Tato očekávání konfrontuje s daty o tom, kde kraj o budoucí zaměstnance přichází. Často se to děje dlouho před náborem: už ve vzdělávací dráze, od přístupu ke školce přes nedokončenou základní školu po oborovou skladbu středních škol.

Závěr patří tomu, co s tím mohou udělat kraj, školy i firmy. Řeč bude o duálním vzdělávání, kariérovém poradenství a prevenci vzdělávacího neúspěchu, ale i o tom, proč jde o propojený problém, a ne jen o otázku školství.