Inovace a věda

V Plzeňském kraji najdeme špičkově vybavená univerzitní i firemní výzkumná centra se zaměřením zejména na výzkum materiálů, IT, elektrotechniky, strojírenství a biomedicíny.

Výzkum ve firmách, na fakultách a ve výzkumných centrech v kraji se soustředí do pěti hlavních oblastí, které mohou představovat významný faktor jeho ekonomického výkonu a mezinárodní konkurenceschopnosti.

Jsou to: Chytrá mobilita, Nové materiály a technologie, Inteligentní výrobní systémy, Biomedicína a technika ve zdravotnictví a Moderní energetika.

karel jedlicka roadtwin 1 | Inovace a věda
group 34 | Inovace a věda

V regionu působí více než 144 vědeckých, výzkumných i vývojových týmů, a to v univerzitním i firemním prostředí.

Hlavní specializace

Plzeňský kraj podporuje systematický rozvoj domén specializace — a staví na nich svou identitu a unikátnost.
Systematický rozvoj konkrétních oborů probíhá v rámci Regionální inovační strategie Plzeňského kraje. 

Chytrá mobilita

Inovace, startupy, věda, vzdělávání
a podpora místního podnikání.

Inteligentní výrobní systémy

Inovace, startupy, věda, vzdělávání
a podpora místního podnikání.

Biomedicína a technika ve zdravotnictví

Inovace, startupy, věda, vzdělávání
a podpora místního podnikání.

Nové materiály

Inovace, startupy, věda, vzdělávání
a podpora místního podnikání.

Moderní energetika

Inovace, startupy, věda, vzdělávání
a podpora místního podnikání.

Technické vědy

Výzkum a vývoj v oblasti technických věd probíhá napříč fakultami, ústavy a vědeckými pracovišti Západočeské univerzity v Plzni. Dalšími výzkumnými organizacemi jsou např. COMTES FHT a.s. či VZÚ Plzeň s.r.o.

 

Přírodní, humanitní a sociální vědy

Výzkum a vývoj v přírodních, humanitních a sociálních vědách probíhá napříč fakultami, ústavy a pracovišti Západočeské univerzity v Plzni. Jedná se především o Fakultu aplikovaných věd a výzkumné centrum NTIS – Nové technologie pro informační společnost, Fakultu pedagogickou, Fakultu zdravotnických studií a Fakultu designu a  umění Ladislava Sutnara.

Biomedicínské centrum LF UK v Plzni

Plzeňská lékařská fakulta již od svého založení v roce 1945 paralelně s výukou rozvíjí i vědecké bádání. Jejím výzkumníkům se v mnoha oborech podařilo dostat na evropskou špičku a dosáhnout mnohých prioritních objevů.

Fakulta své výzkumné týmy systematicky podporuje a přistoupila i k odvážnému kroku vybudovat v rámci svého nového kampusu čistě výzkumné, moderně vybavené Biomedicínské centrum. V něm se od roku 2014 soustřeďuje většina výzkumné činnosti Lékařské fakulty v Plzni. 

Centrum se zaměřuje zejména na infekční onemocnění (sepse, antibiotická rezistence bakterií, profylaxe virové infekce v transplantologii), onkologickou problematiku ve spojení s experimentální chirurgií, biokompatibilitu, problematiku kmenových buněk, neurofyziologii či reprodukční medicínu.

Výzkum infekčních nemocí na LF UK v Plzni se řadí k těm nejlépe hodnoceným v České republice, což dokládá množství publikačních výstupů, uplatněných v nejprestižnějších periodicích oboru. Za výsledky v oblasti infekčních chorob však nezaostávají ani další vědecké týmy. Velkým úspěchem centra bylo získání a zahájení projektu CHAPERON v rámci evropského programu Horizon 2020 (ERA Chair).

Díky němu zahájila v roce 2020 činnost nová Laboratoř translační genomiky nádorových onemocnění pod vedením prof. Kari Hemminkiho (dříve Deutsches Krebsforschungszentrum, Heidelberg). Centru se daří také ochrana objevů formou patentů, má i první zkušenosti s jejich komercializací a pracuje na zakázkách smluvního výzkumu (roční objem zakázek smluvního výzkumu  2 mil. Kč).

Týmy a projekty

Na území Plzeňského kraje působí více než 140 vědeckých, výzkumných a vývojových týmů, a to napříč fakultami, ústavy a vědeckými pracovišti Západočeské univerzity v Plzni i Lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Plzni. Provázanost se soukromým sektorem přináší týmům mnoho ocenění i v mezinárodním měřítku. Na území kraje působí i další výzkumné organizace – např. COMTES FHT a.s. a Výzkumný a zkušební ústav Plzeň s.r.o. Kompletní seznam vědeckých týmů působících na ZČU v Plzni včetně členění dle odbornosti jsou k dispozici na webových stránkách ZČU.

Jakub Hussar

kreativní ředitel a zakladatel agentury HAZE
14:50–15:30 · Výhled do budoucnosti · závěrečná keynote, poté ocenění Inovace regionu 2026

Bio

Kreativní ředitel, producent a idea maker. Pracuje pro velké tuzemské i nadnárodní klienty, například Nadaci České spořitelny, Conseq či LEGO. Podílel se na vzniku dětského kanálu ČT :D, vedl prezidentské kampaně i strategie parlamentních stran. Je držitelem bronzového lva z Cannes, Křišťálové lupy i ceny Magnesia Litera. Specializuje se na netradiční marketingové projekty, edukaci a gamifikaci. Ve volném čase skládá hudbu, píše sci-fi romány a věnuje se kameničině.

Přednáška: Česko: hobití Skandinávie?

Jaký je osud naší země? Upřednostníme šroubky, nebo řídicí jednotky? Jak získat ztracené sebevědomí a jak strhnout kormidlo pozitivním směrem, pro který Česko splňuje všechny předpoklady?

Jan Zeman

analytik vzdělávání, PAQ Research
12:20–13:00 · Lidé, talent a budoucnost regionu · poté moderovaný rozhovor

Bio

Vystudoval pedagogiku na Filozofické fakultě UK. V PAQ Research interpretuje data o nedostatcích vzdělávací soustavy, od nabídky středních škol po nedokončování základních škol. Je autorem několika analýz vzdělávací nabídky v krajích a sleduje, jak absolventi v zahraničí přecházejí na trh práce. Téma zpracoval v analýze Jak skoncovat s montovnou Evropy.

Přednáška: (Ne)využití potenciálu žáků a mladých dospělých

Co dnes mladí lidé očekávají od práce a od místa, kde chtějí žít? A proč jim to Plzeňský kraj ne vždy dokáže nabídnout?

Přednáška vychází z aktuálních mezinárodních průzkumů o tom, jak mladí dospělí uvažují o práci, kariéře a svém životě. Tato očekávání konfrontuje s daty o tom, kde kraj o budoucí zaměstnance přichází. Často se to děje dlouho před náborem: už ve vzdělávací dráze, od přístupu ke školce přes nedokončenou základní školu po oborovou skladbu středních škol.

Závěr patří tomu, co s tím mohou udělat kraj, školy i firmy. Řeč bude o duálním vzdělávání, kariérovém poradenství a prevenci vzdělávacího neúspěchu, ale i o tom, proč jde o propojený problém, a ne jen o otázku školství.